Hvordan lærer man helt uden skemaer, årsplaner og skolebøger?
Hvordan sikrer man at børnene lærer det de skal, og hvad med det sociale?
Hvordan kan hjemmeundervisning hjælpe børn med diagnoser eller ufrivilligt skolefravær? Hvad er unschooling egentlig og hvorfor vælge det?

Få svar på alle de typiske spørgsmål og adskilt myter fra realitet!

I foredraget deler jeg mine erfaringer og observationer fra tre årtiers arbejde med børn og forældre uden for det etablerede skolesystem. Jeg fortæller også om vores egen hverdag og læringsliv fra vi startede i 2006 til i dag, hvor mit yngste barn er 15 år og vi er gået ind i det sidste år med ‘officiel’ hjemmeundervisning.

Jeg er mor til fire børn, der ikke har gået i skole. I stedet har de brugt tiden på at fordybe sig i lige præcis det de hver især har haft lyst til – hele deres barndom. Lyder det som et risikabelt eksperiment? Det er det ikke!

Det er tværtimod en meget bevidst læringsfilosofi, der bygger på overbevisningen om at alle børn lærer bedst når de selv styrer hvad, hvordan og hvornår – i tæt partnerskab med voksne der skaber trygge rammer omkring dem.

Tilgangen er forankret i frihed, respekt og tillid.

Jeg præsenterer filosofiens hovedtræk og baggrundshistorie, samt de lovgivningsmæssige rammer for hjemmeundervisning i Danmark. Jeg kommer også ind på hvordan denne tilgang kan forebygge eller afhjælpe mistrivsel og skolevægring, og hvorfor den er særligt velegnet til neurodivergente børn. Der vil være mulighed for at stille spørgsmål undervejs.

Glæd dig til to informative og inspirerende timer!

Takker fra hjertet for nogle skønne webinarer. Du er meget smittende i din gode, levende energi og formidler dit budskab nemt og forståeligt.
– Katinka

Super foredrag! Min søn har forskellige diagnoser og stor modstand på skole, så det var virkelig opmuntrende at høre om en helt anden måde at gribe læring an på. Jeg gik meget inspireret derfra.
– Anne